Desarrollo de la expresión instrumental en base ainstrumentos autóctonos, folklóricos, populares y clásicos, en función del contexto y revalorización de la música nativa y folklórica cultivadas en el entorno

1. Características de los instrumentos musicales según su origen, clasificación, estructura y popularidad.

Por su importancia de rigor científico, es necesario a recurrir a sistemas de clasificación que permitan su ordenamiento. En el campo de los instrumentos musicales se convino en establecer un determinado número de órdenes, que responden a características funcionales de los mismos. Estos estudios contemplan la construcción de los instrumentos, su timbre, su acústica, sus posibilidades técnicas, su uso, etc. Y disponen su clasificación con el fin de poner orden es este universo particular.

Los grupos así establecidos, son los siguientes:

- Aerófonos: (aire-sonido): Se pone en vibración el aire, en torno o dentro del instrumento; según como le induzcan a vibrar, los instrumentos se dividen en: de soplo verdadero, y libres. Al primer grupo pertenecen el clarinete y el erquencho (de lengüeta); el erque y el trombón (trompetas); la flauta, el siku y la quena (de filo). Son ejemplo de aerófonos libres el acordeón y la armónica.

- Cordofonos: (cuerda-sonido) Se hace vibrar una o más cuerdas estiradas y sujetas por sus extremos, y el sonido se produce por punteado, roce o percusión (charango, guitarra, violín y piano).

- Idiofonos: (Si mismo-sonido): Instrumento en los que se pone en vibración el cuerpo del instrumento, a consecuencia, entre otras formas, de un sacudimiento o golpe (sonajero, xilófono).

- Membranofonos: Membrana-sonido. Se produce el sonido por el golpe o frotación de un parche (timbal, tambor, caja).

Instrumentos musicales y su clasificacion 

1.1. Aerófonos

A los instumentos aerófonos también se las conoce como las trompetas andinas son en general aquellos instrumentos en que la materia vibrante es el aire, de embocadura natural que puede considerarse como los antiguos dentro de su género.

Este tipo de instrumentos son utilizados en todas las regiones de nuestro país, tanto en el altiplano como en los valles, el altiplano y los llanos del oriente boliviano, ya sea en la interpretación de musica popular, tradicional, fusión, en las diferentes festividades, o actividades folkloricas de cada departamento.

Los instrumentos musicales que pertenecen a este grupo los que mencionamos a continuación: Tarka o Anata, Siku o Zampoña, Pututu y El Aykhori o Marimacho, Bajón, El Erque, Armónica, Las Cañas, El Acordeón, La Quena, Armonio, Quenacho o Quenalli y Choquela, Concertina, Quena Quena y Manchaypuito, La Quena Pusipiyas, Senqatanqana – Tokhoro, Pinquillo

1.2. Cordófonos

Los cordófonos son aquellos instrumentos en los que se hace vibrar una o más cuerdas estiradas y sujetas por sus extremos y producen el sonido. Son cordófonos simples cuando el resonador puede separase del portacuerdas, y cordófonos compuestos cuando la caja de resonancia es inseparable del mástil portacuerdas. Las cuerdas vibran por punteo, fricción, golpe (charango guitarra).

En este tipo de instrumentos tenemos: El Arpa, Mandolina, El Charango, La Guitarra, y el Violín.

Podemos señalar también que maestros de la música de nuestra Bolivia, como Ernestro Cavour y Ulises Hermosa, han contribuido a la creación de instrumentos propios con propias afinaciones o temple, además de tener característica e identidad propia.  La música boliviana se caracteriza por el uso de estos instrumentos.

1.3. Idiofonos

Idiofonos significa (Si mismo-sonido), son los instrumentos en los que se pone en vibración el cuerpo del instrumento, a consecuencia, entre otras formas, de un sacudimiento o golpe (sonajero, xilófono).

Son aquellos instrumentos musicales que se pone en vibración y produce el sonido o el ruido, a consecuencia de un sacudimiento, golpe, punteo, frotación y soplo o por efecto de un movimiento mecánico.

Entre este tipo de instrumentos tenemos: La Maraca, El Sonajero de Uñas y la Matraca

En la actualidad el uso de estos instrumentos son típicos de cualquier grupo, banda, o intérprete de música popular y tradicional de nuestro país.

1.4. Membranófonos

El grupo de los membranófonos, llamados de percusión, es el más antiguo tipo de instrumentos del mundo. Cueros o membranas muy estirados, se ponen en vibración y producen el sonido o el ruido. Las membranas vibran por golpe, punteo de una cuerda que transmite sus vibraciones al cuero, frotación, etc. Son los instrumentos básicos de acompañamiento de la música pentatónica en el área andina.

En el área andina se puede observar las siguientes variedades de membranófonos:

De golpe directo.- Se golpean las membranas (el ejecutante mismo hace el movimiento del golpe) Ej. El Bombo.

a) Los grandes tambores tubulares (en los que el cuerpo es más largo que el diámetro del parche).

b) Los grandes tambores de caja (en los que el cuerpo es más corto que el diámetro del parche).

c) Tambores de marco (en los que la caja es sustituida por un marco, aplanados, con apariencia de pandereta).

d) Tambores de forma de barril

e) Los tambores en forma de reloj de arena.

De golpe indirecto.- Tambores sonajeros - El tambor es sacudido; la percusión se realiza por el golpeteo de las bolitas o semillas encerradas o por cosa análoga.

De frotación.- El cuerpo se pone en vibrador por fricción. Ej. (Pandereta con membrana). Un palo unido al cuero se frota, o frota al cuero.

De punteado.- Bajo el centro del cuero hay una cuerda anudada; esta cuerda se puntea y ella transmite sus vibraciones al cuero (karantinya).

De voz humana o mirlotones.- La membrana se pone en vibrador por la emisión de sonidos o palabras, el cuero no da ningún sonido propio, sino que modifica la voz.

2. La reciprocidad a través de la práctica musical instrumental en la gran variedad de familias de instrumentos originarios, folklóricos, populares y clásicos.

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3. Ensambles con todos los instrumentos aprendidos: vientos, cuerdas, percusión y electrónicos

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4. Conformación de dúos, tríos y conjuntos y/o grupos musicales en función de conciertos

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5. Análisis musical considerando forma, estructura y secciones que comprende

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6. Utilización de un repertorio variado que fortalezca procesos sociocomunitarios, y composiciones dedicadas a la Patria y su belleza natural geográfica.

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