Lenguaje de la música y teoría de la músia como proceso intra e intercultural.
Sitio: | ue.aprendiendomas.com.bo |
Curso: | 3° - Educación Musical |
Libro: | Lenguaje de la música y teoría de la músia como proceso intra e intercultural. |
Impreso por: | Invitado |
Fecha: | miércoles, 4 de diciembre de 2024, 19:14 |
Tabla de Contenidos
- 1. Formación de los compases. Numerador y denominador. Compases simples. Compases compuestos. Transformación de los compases. Compases más usados.
- 2. Valores irregulares. Del tresillo. Del seisillo. Del dosillo.
- 3. Intensificación de la lectura musical basado en el solfeo melódico por grado conjunto en tonalidad de Do Mayor, la m, Sol Mayor y mi menor. Aplicación variedad de ritmos.
- 4. Utilización de la lectura y escritura de ritmos, melodías, acordes, cadencias sencillas y partituras, como apoyo para la interpretación y audición.
1. Formación de los compases. Numerador y denominador. Compases simples. Compases compuestos. Transformación de los compases. Compases más usados.
Compás Simple
Denominaremos compás simple a aquellos compases en que la unidad de
tiempo31 se divide en dos partes iguales.
En el caso específico del compás simple, la cifra indicadora nos determinara
la cantidad total de tiempos dentro de cada compás (numerador) y también
aquella figura que ocupara un tiempo dentro del compás (denominador).
Es así que por ejemplo la cifra 2/4 nos indicara que tenemos un compás de
dos tiempos distribuidos en dos negras, o la cifra 4/4 nos indicara que
tenemos un compás de tiempos distribuidos en cuatro negras.
Nota: Es importante enfatizar que los números que se encuentran a la
derecha de cada figura no representan necesariamente la duración de cada
una de las figuras correspondientes, sino que, la relación existente entre la
redonda que representa el entero.
TABLA DE COMPASES SIMPLES Y SUS RESPECTIVAS UNIDADES DE TIEMPO Y COMPÁS
A continuación enumeraremos una serie de compases simples más
recurrentes en la música clásico-romántica junto con su respectiva unidad de
tiempo y unidad de compás
Muchas veces durante el transcurso de una obra musical podemos encontrar la recurrencia de ciertos patrones rítmicos. Generalmente podemos agrupar estos patrones o pulsaciones (internos) en grupos binarios como es el caso del compás simple o grupos ternarios en el caso del compás compuesto.
Ej. Compás binario simple
Ej. Compás ternario simple
Compás Compuesto
Así como en un compás simple la unidad de tiempo se divide en dos, en los
compases compuestos la unidad de tiempo se divide en tres partes iguales.
En este caso la unidad de tiempo viene dada por:
La cifra de compás viene representada (comúnmente) por los números 6, 9 y
12 en el numerador, y por el número 8 en el denominador (aunque se da el
caso de que aparezca el número 4 o el 16). Según consta en la figura 19, el
8 representa la figura rítmica de la corchea. Si tenemos la cifra 6/8, quiere
decir que tenemos 6 corcheas dentro de un compás agrupadas de tres en
tres (que equivale a un negra con punto), por lo tanto, tenemos dos unidades
de tiempo representada cada una por la negra con punto
Este compás (6/8) es un compás binario compuesto.
Según la cantidad de unidades de tiempo y su agrupación interna tenemos: compás binario compuesto, compás ternario compuesto. La siguiente tabla enumera los compases más recurrentes en la música:
TABLA DE COMPASES COMPUESTOS Y SUS RESPECTIVAS UNIDADES
DE TIEMPO Y COMPÁS
TABLA DE COMPASES COMPUESTOS MENOS FRECUENTES Y SUS
RESPECTIVAS UNIDADES DE TIEMPO Y COMPÁS
Documento "Compases" http://www.iescarlosbousono.com/wordpress/wp-content/uploads/2010/09/compases.pdf
1.1. Teoría Musical - Compases Simples
1.2. Compases Simples y Compuestos
2. Valores irregulares. Del tresillo. Del seisillo. Del dosillo.
Valores irregulares
Para interpretar cualquier valor irregular, es preciso dividirlos proporcionalmente a la unidad básica del compás al que pertenezca.
Los valores irregulares pueden formarse por figuras y silencios.
Se dividen en: valores irregulares que aumentan el número de notas,
y valores irregulares que lo disminuyen.
El tresillo se encuentra en el primer grupo, ya que en el mismo tiempo que se toca una negra, permite tocar tres corcheas con duración equivalente.
El dosillo disminuye el número de notas ya que permite tocar menos notas en el mismo espacio de tiempo(notas más lentas que las otras).
También se puede clasificar a los valores irregulares, según el grupo de notas quecontenga: si todas las figuras son iguales (por ejemplo, un tresillo formado por 3
corcheas), será regular.
Es irregular cuando las figuras que conforman el valor irregular son distintas
(tresillo formado por una negra y una corchea).
Valores regulares: son Binarios y Cuaternarios
Valores irregulares: son Ternarios o con diferentes figuras
Dosillo conjunto de 2 notas, las que durarán 3 de la misma especie.
Tresillo conjunto de 3 figuras iguales que duran por 2 de la misma especie.
Estos valores se indican por medio de un 3 escrito encima o debajo del grupo de notas. Cuando los valores irregulares son del mismo valor, no es necesario cifrarlos todos.
Quintillo conjunto de 5 notas, las que recibirán la duración de cuatro de la misma especie. En el ejemplo, cuatro semicorcheas, es decir un tiempo.
Seisillo conjunto de seis figuras iguales que duran 4 de la misma especie.
2.1. Valores Irregulares
3. Intensificación de la lectura musical basado en el solfeo melódico por grado conjunto en tonalidad de Do Mayor, la m, Sol Mayor y mi menor. Aplicación variedad de ritmos.
a
4. Utilización de la lectura y escritura de ritmos, melodías, acordes, cadencias sencillas y partituras, como apoyo para la interpretación y audición.
a